Literatur

Hier entsteht eine Übersicht an ausgewählter Literatur aus dem Themenkreis "Computerspiele und deren Bedeutung für Kinder und Jugendliche".

Die Literaturliste wird zur Zeit bearbeitet und im Weiteren thematisch untergliedert.

SMALL, Gari/VORGAN, Gigi (2009): iBrain - Wie die neue Medienwelt Gehirn und Seele unserer Kinder verändert; Kreuzverlag, Stuttgart

BERGMANN, Wolfgang (2000): Computer machen Kinder schlau. Was Kinder beim Computerspielen sehen und fühlen, denken und lernen, Beust Verlag, München

GRÜSSER, Sabine/THALEMANN, Ralf (2006): Computerspielsüchtig, Rat und Hilfe, Hans-Huber-Verlag, Bern

KAMINSKI, Winfred/LORBER, Martin (Hg)(2006): Clash of Realities - Computerspiele und soziale Wirklichkeit, Kopaed, München

BERGMANN, Wolfgang/HÜTHER, Gerald (2007): Computersüchtig. Kinder im Sog der modernen Medien, 4.Auflage, Patos Verlag, Düsseldorf

WIEMKEN, Jens (2009): Computerspiele&Internet. Der ultimative Ratgeber für Eltern, Patmos Verlag, Düsseldorf

FRITZ, Jürgen/FEHR, Wolfgang (Hg)(2003): Computerspiele - Virtuelle Spiel- und Lernwelten; Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung - Fachbereich Multimedia/IT Koordinierungsstelle Medienpädagogik

FRITZ, Jürgen/FEHR, Wolfgang (Hg)(1997): Handbuch Medien: Computerspiele - Theorie, Forschung, Praxis; Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung - Referat Medienpädagogik und Neue Medien

Game Studies: Computer- und Videospiele sind zu einem bedeutenden Faktor der Medienwirtschaft und (Pop-) Kultur geworden. Das noch junge, interdisziplinäre und vielstimmige Forschungsgebiet der „Game Studies“ versucht, unter anderem technische, wirtschaftliche, soziologische, kulturwissenschaftliche, pädagogische und medientheoretische Sichtweisen zu integrieren. Bisher erschienen ...

SCHMIDT, Jan/ DREYER, Stephan/ LAMPERT, Claudia (2008):Spielen im Netz. Zur Systematisierung des Phänomens "Online-Games",
Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg, (Arbeitspapier Nr 19)